Maestri e pratiche educative dalla Riforma alla Rivoluzione francese. Contributi per una storia della didattica Hete Deal

Descrizione

Secondo di una serie sulla storia della didattica dal XV secolo a oggi, il volume si offre al lettore come un dialogo tra studiosi di vario orientamento chiamati a discutere, a partire da diverse fonti, sullintreccio fra teoria e pratica educativa in contesti culturali assai difformi nellEuropa di antico regime. Nei capitoli emergono profili di maestri e precettori, nel divenire di relazioni di insegnamento/apprendimento duali e di gruppo in realtà educative plurali, tra persistenze e innovazioni metodologiche, mentre si inventano nuove scuole per differenti ambienti sociali. Nella sezione iniziale dellopera si affrontano alcuni temi di fondo sul lungo periodo, mettendo inoltre in risalto il dibattito storiografico sulla scuola tra XVI e XIX secolo, in un momento cruciale della storia italiana, allindomani dellUnità, anche nel ridefinirsi di saperi e discipline.